避免成为乌合之众的关键，在于对现象和观点进行批判性思考；而对现象和观点进行批判性思考的关键，在于评判证据。

证据的证明力强弱决定着一个观点的可信度。

作为一套评估证据的方法，批判性思维是一项可以通过练习熟能生巧的技能。

《这是真的吗》聚焦社会学领域，从批判性思维论证的基本概念和方法论开始，着重阐释如何运用批判性思维对观点进行思考和判断。

通过对日常生活中有缺陷的论证、因对世界的理解不同而造成的认知偏差、由于语言的模糊性导致的理解偏差、由于证据的无效性导致的推理谬误；

以及由观点发表者个人偏见造成的认知局限等主题的论述，帮助读者掌握对观点展开批判性思考的规则、方法和技巧，避免成为人云亦云的乌合之众。

批判性思维的基本要素

乔尔·贝斯特教授不想形而上的讲一些哲学上的概念，他更致力于让读者能够从书中学会如何培养和运用批判性思维去思考问题。
 

毕竟批判的对象是他人时已经很难了，当对象变为自己时会更难。
 

批判性思维的基本要素包括：根据、理据、结论和假设。
 

当你对某个论证不认可的时候，批判还比较容易产生；但是当你本身赞同某个论证时，再想进行批判性思考就难了。
 

这种思维方式的重要性并不单纯限于个体，国家亦然。
 

比如某些国家听信某种言论反对某国，采取经济制裁的方式逼其退让。
 

结果自食其果，不得不以更贵的价格从当初劝他这么做的国家购买资源。
 

真是得不偿失啊！

人与人之间的关系

人与人之间构建的关系是一种社会学，而从社会心理学来看，人们很容易受到从众心理的影响，成为同一个群体的成员，也就是很容易跟随他人和群体意志而做出一些缺乏理智的错误的判断和决定。

因此，具有批判性思维便显得尤为难得，但也是必要的。

它能帮助我们摆脱从众心理和群体的影响，从大量的信息中进行辨别分析，避免被错误信息误导而做出错误的判断，成为“乌合之众”。
 

具有批判性思维，并不是像“杠精”那样去跟别人抬杠、挑刺，而是采取一定的思维方式和手段对信息进行筛选甄别，做出相对理智客观的判断。
 

关于批判性思维的书有不少经典作品，都十分注重教导具体的方法，比如理查德·保罗的《思辨与立场》、布鲁克·诺埃尔的《批判性思维》等。
 

相信看过的人都知道，这两本大部头要啃完也不容易。

人的本质

书中揭露了这种人的本质，哪怕社会真的取得了巨大的进步，这些人也会对其进行否定，即使你告诉他，今天的人拥有有史以来最长的预期寿命，他们依然会抱怨说，但是过去的人更快乐。

不断转换角度，只为了灌输证明自己的悲观观点，这种人，一定要提防，一定要有自己的判断性思维，来抵御对方的文字游戏。

悲观主义者总是在怀旧，总是在追忆美好的过去。

除了关于批判性思维，对于社会学也了解到了许多。

总得来说社会学处于一个比较尴尬的位置，它是最近几十年才出现的一门新兴学科，所以诺贝尔奖没有诺贝尔社会学奖。

由于社会学概念定义不够明确，因此很容易导致其所指范围无的序扩张，所以我们现在能看到社会心理学、社会经济学等等于其他学科相结合的形式存在。

总体来说文章内容偏向于学术性，每一章结束都有“批判性思维小贴士”这样的总结，对于理解文章的内容也会相对来说容易一些。

凡事先运用批判的眼光和思维转一圈，过一遍，或许看待世界和事件的视野便会不同。

人，不一定要与众不同，但是，也不必与人人相同。