日本逻辑思考大师，企业经营顾问，以图解和简洁的文字为我们讲解了逻辑思考力的重要性，提高逻辑思考力的7大基本方法，思考、写作、言语表达时运用逻辑思考力的20大窍门。
本书图文并茂，即学即用。诙谐生动又醍醐灌顶，再现了有逻辑的和无逻辑的人在日常生活和工作中巨大差别，条分缕析了其中原因，提出了具体的改善方法，帮助我们从源头上彻底转变思维方式。
当无尽的烦恼不停地围着我们转时，要试着把造成烦恼的原因找出来，如果长时间不能从烦恼中解脱出来，就会形成压力。
如果大脑中总是一片混乱，各种想法得不到整理，那么就不可能进行逻辑思考，各种事情也会越办越糟。
比如说，如果类似于“做还是不做呢”“买还是不买呢”这样的问题总是回旋在我们的大脑里，对自己造成烦恼，事情就不可能有进展。
当我们无法对思维和现状有一个清晰的认识时，就会很茫然，当然烦恼也会随之而来。
就在我们这样反反复复抉择不出而陷入烦恼之中时，时间就悄然流走了。
西村克己的《逻辑思考力》这本书里教我们了七大基本方法来培养逻辑思考力，我觉得挺实用的，不妨试着学习一下。
西村克己，日本逻辑思考大师，芝浦工业大学研究生院客座教授，经营顾问，专攻经营战略、技术经营、战略思维、逻辑思考、项目管理等。
主要著作有《用“图”说话：高效员工这样做》《一分钟读完德鲁克》《孙子兵法的经营智慧图解》《终极图解力》等。
所谓逻辑思考力就是建立思维来对问题进行分析的能力。
逻辑思考力，就是建立逻辑思维来对问题进行分析的能力。
有逻辑，就是要建立逻辑结构，从而得出结论，使结论的正当性有理可循。
培养逻辑思考力的7大基本方法。分别是过程法、三角逻辑、归纳法、演绎法、MECE、逻辑树和5W2H。
三角逻辑就是由数据加论据推出结论。
MECE是英文Mutually Exclusive Collectively Exhaustive的缩写，意思是完全穷尽，没有重叠，是很多逻辑方法和企业管理方法论的基本原则。
5W2H，就是What（什么）、Why（为什么）、When（时间）、Who（人物）、Where（地点）、How（怎么）、How much（多少），是提建议、写方案、做计划书的方法论。
改善（解决问题）的过程：发现问题 —— 确定主题 —— 分析现状 —— 探究原因 —— 确立方案 —— 实施方案 —— 确认效果 —— 解决问题。
数据，是为了说明自己的主张而举的事例、统计数据等事实。
论据，是原理、法则、公理、人们普遍认同的观点等，相当于理由。
归纳法，是将一个个数据积累起来，分析其发展趋势。是由特殊推导到一般。
演绎法，是讲一般的趋势用一个个数据整合起来从而得出结论。是由一般推导到特殊。
三段论，是大前提（原则和公理等） ——> 小前提（一个个事实） ——> 结论（假说、推论），是演绎法的一种。
第三章，如何进行逻辑思考。除了运用第二章的7大方法外，还要把握几个要点。
最重要的是要分清事实和判断（观点）。
其他还有思考完备再说、善用排除法、做“是什么”和“不是什么”的对比、用纸笔帮助思考，平时多问为什么。
我们总是小心翼翼地说话，却还是被人误会。
我们总是在开口说话前想了又想，但还是不能把意思表达清楚。
我们总是一片好心被人当成驴肝肺。冤不冤呢？冤，因为我们确实没有害人之心，全都是利他之心。也不冤，因为我们的表达没有逻辑。
不管是什么情况，只要是表达不清楚，大部分情况下，都是因为急于让别人知道自己的观点和主张，结果导致表达混乱，忘了摆事实，讲道理。结果给人的感觉就是：这个人讲的话，可信度不高，有点像是信口开河。
所以，要想表达清楚，提升说服力，在开口说话前，要做好3项准备工作。
第一，不要急于表达结论和主张，以免表达情绪化。很多人讲话时，很容易情绪化，好像只要是从他嘴里说出来的话，别人就得相信。否则就是不相信他的人品。
比如，他想告诉别人某个牌子的手机特别好用，他总是急于对人家说：你就买这个吧，这个好！
如果人家问他：到底哪里好！他就觉得人家不相信他，就会带着情绪说道：就是好，我说好就是好，信不信由你。
而正确的做法应该是，用数据和案例告诉别人，那个牌子的手机很好。
其实有的时候，我们向人表达一个观点时，不是别人相不相信的问题，而是别人希望了解更多的信息，而急于表达结论并让别人接受，就容易使表达情绪化，甚至搞得大家都很难堪。
第二，说话时颠三倒四，云里雾里，别人无法理解你到底是什么意思。有时候，我们和人交流时，发现自己讲了半天，但别人似乎无动于衷，不知道你到底是什么意思。
而解决这个问题的方法，就是两个字：分解。怎么分解呢？我们可以把要表达的信息进行分类，然后按一定的顺序进行表述。
通常来讲，有条理而且容易说服别人的表达方式应该是这样的：
首先，我们告诉对方，目标是什么。
然后，再告诉对方，实现这个目标，我们有什么优势，又有哪些问题需要解决。
最后，再和对方讲，为了把优势发挥出来，同时解决那些问题，顺利实现目标，我们的方案是什么样子的。
为什么总是犯同一个错误？
不爱问为什么。
在同一个地方，犯同样的错误，是愚蠢的，但我们却经常做这样的事。
要想减少犯同一个错误的次数，就必须得养成多问几个为什么的习惯，学会反思、反省。反省时，最好从正、反两方面去进行对比思考。